Porters Grange Primary School & Nursery, Lancaster Gardens,
Southend on Sea, Essex, SS1 2NS
01702 468047
Parte del Fideicomiso de la Academia Portico.
apertura de puertas, potencial de desbloqueo
El curriculo
En Porters Grange, nuestro objetivo es proporcionar a cada niño un plan de estudios amplio y equilibrado que fomente el conocimiento y la comprensión crecientes mientras se desarrollan las habilidades. Aspiramos a tener un plan de estudios que involucre activamente a los alumnos y permita un progreso bueno o mejor. A lo largo de nuestro plan de estudios, buscamos cuidadosamente para apoyar a nuestros niños en su desarrollo espiritual, moral, social y cultural. Haga clic aquí para obtener más información sobre SMSC.
Como escuela, enseñamos historia, geografía, arte y tecnología de diseño (DT) a través de nuestro 'Currículo conectado'. Otras asignaturas como PSHE, RE, Francés, Música y Educación Física se imparten por separado, aunque se establecen conexiones con estas asignaturas cuando realmente enriquecerán las oportunidades de aprendizaje. Creemos que este enfoque combinado permite a los niños hacer vínculos entre las habilidades que utilizan en cada materia y consolidar su aprendizaje en diferentes áreas. Las habilidades de inglés, matemáticas e informática también se enseñan dentro del plan de estudios conectado. Cada término tiene un 'tema' diferente como su enfoque, y a través de esto se entrega el contenido del Currículo Nacional. Hemos planificado oportunidades para que los niños desarrollen sus habilidades en cada materia y se conviertan en aprendices independientes y seguros de sí mismos.
A continuación se presentan documentos útiles relacionados con nuestro plan de estudios y ciencia conectados.
Los maestros de Year 1 utilizan la planificación en el momento para brindar oportunidades de aprendizaje significativas para sus hijos.
inglés
Todos los alumnos participan en una lección de inglés diaria que se centra en el desarrollo de las habilidades clave de ortografía, vocabulario, gramática y puntuación. Se anima a todos los niños a escribir de forma independiente, a menudo utilizando historias conocidas como estímulo. Además de la lección diaria de inglés, la fonética se imparte en KS1 y la ortografía y la escritura a mano se imparten en toda la escuela.
Fónica
En Porters Grange enseñamos 'Fonética sintética' utilizando el programa Letras y sonidos. A los niños se les presenta la Fase 1 del programa en nuestra Guardería. Durante la etapa básica, los niños aprenden que las palabras se dividen en pequeñas unidades de sonido, llamadas fonemas. Durante los años 1 y 2, los niños aprenderán los 44 fonemas (o sonidos) en el idioma inglés.
La Fase Uno de Letras y Sonidos se concentra en el desarrollo de las habilidades para hablar y escuchar de los niños y sienta las bases para el trabajo fónico que comienza en la Fase 2. El énfasis durante la Fase 1 es que los niños reconozcan los sonidos que los rodean y los preparen para desarrollar la combinación oral y segmentación de habilidades.
La fase 1 se divide en siete aspectos. Cada aspecto contiene tres hebras:
* Sintonización de sonidos (discriminación auditiva)
* Escuchar y recordar sonidos (memoria auditiva y secuenciación)
* Hablar de sonidos (desarrollar vocabulario y comprensión del lenguaje)
Luego, los niños progresan a través de las Fases 2 a 6 durante la Etapa Clave 1. Aprenden a leer y deletrear palabras usando su conocimiento fonético. Utilizamos una amplia gama de técnicas y recursos didácticos en nuestras sesiones diarias de fonética. Por ejemplo, en Year 1, se les pedirá a los niños que lean palabras durante las sesiones de enseñanza de letras y sonidos. Algunas de las palabras son palabras reales y otras son pseudopalabras (o palabras extrañas).
La enseñanza de la fonética continúa a lo largo de Key Stage 2 para apoyar y desarrollar las habilidades de lectura y ortografía.
Libros de lectura
Al principio, a nuestros niños se les presenta una variedad de libros que se pueden decodificar. Estos ayudan a introducir a nuestros niños a diferentes sonidos de letras fónicas. También contamos con una amplia variedad de libros de lectura de ficción y no ficción para que los niños desarrollen habilidades de lectura y amplíen su experiencia con una variedad de textos. La lectura se enseña a través de la lectura independiente, guiada y para toda la clase (en capas). Se espera que los niños lean regularmente en casa para desarrollar el reconocimiento de palabras, la fluidez y el disfrute de la lectura.
Bandas de libros
Todos nuestros libros de lectura están organizados en 'bandas de libros', que es una forma de agrupar los libros según su nivel de dificultad. Los niños se moverán a través de las bandas de libros a medida que se desarrollen sus habilidades de lectura. Los niños son guiados en la elección del libro por su maestro para asegurarse de que puedan acceder al texto y comprender el contenido. Se anima a los niños a seleccionar libros que cubran una variedad de géneros de ficción y no ficción.
Libros de la biblioteca
Los niños de nuestra escuela toman prestados libros de nuestra maravillosa biblioteca, que tiene una amplia gama de textos de ficción y no ficción. Los niños visitan la biblioteca cada semana con su clase y se les anima a elegir hasta 3 libros de su elección. Estos libros se pueden llevar a casa para compartir con sus familiares y amigos.
Fomentamos la lectura por placer y hay varios eventos durante el año diseñados para fomentar esto, como la Semana del Libro, la Semana de la Poesía, las ferias del libro y los autores visitantes.
Primeros años
Año 1
Año 2
Año 3
4to año
Año 5
Lila
Azul
Púrpura
marrón
KS2 Azul
KS2 Rojo
Rosa
Verde
Oro
Gris
rojo
naranja
blanco
Año 6
Amarillo
Turquesa
Lima
Lectura libre
Nuestro enfoque de las matemáticas
En Porters Grange Primary and Nursery School creemos que las matemáticas son una herramienta para la vida cotidiana. Es toda una red de conceptos y relaciones que proporcionan una forma de ver y dar sentido al mundo. Se utiliza para analizar y comunicar información e ideas y para abordar una variedad de tareas prácticas y problemas de la vida real.
Nuestro objetivo es desarrollar matemáticos con:
una actitud positiva hacia las matemáticas y una conciencia de la fascinación por las matemáticas;
competencia y confianza en la fluidez, los conceptos y las habilidades matemáticas;
capacidad para resolver problemas, razonar, pensar lógicamente y trabajar de manera sistemática y precisa;
iniciativa y capacidad para trabajar tanto de forma independiente como en cooperación con otros;
capacidad para comunicar matemáticas;
la capacidad de usar y aplicar las matemáticas en todo el plan de estudios y en situaciones de la vida real;
una comprensión de las matemáticas a través de un proceso de investigación y experimentación.
Apuntamos a los padres:
participar en el aprendizaje de sus hijos apoyando los métodos de cálculo utilizados en la escuela y asegurando que las tareas se completen de la mejor manera posible.
Plan de estudios:
En los años 1 a 6 usamos Maths No Problem. Maths No Problem es un programa creado en torno al método de enseñanza de las matemáticas de Singapur y se imparte en grupos de capacidades mixtas. También creemos que las habilidades matemáticas deben desarrollarse y mencionarse en todo el plan de estudios con los maestros haciendo vínculos explícitos con los niños a medida que surgen.
Haga clic aquí para ver nuestras etapas de cálculo matemático.
PSHE y RSE
Nuestra intención es proporcionar un plan de estudios de PSHE amplio e inclusivo que capacite a los niños con el conocimiento, las habilidades y los atributos para mantenerse saludables y seguros mientras se preparan para el trabajo y la vida en nuestra comunidad local y en la Gran Bretaña moderna. Nuestro plan de estudios tiene un fuerte énfasis en la alfabetización emocional, la construcción de resiliencia y el fomento de la salud mental y física para que los niños puedan alcanzar su máximo potencial y contribuir positivamente a la sociedad diversa en la que vivimos. Incorporamos las características protegidas de raza, orientación sexual, fe y creencias, género, discapacidad, identidad de género, matrimonio y unión civil, embarazo y maternidad y edad en todo nuestro plan de estudios.
Nuestro plan de estudios está inspirado y guiado por la asociación PSHE, lo que permite a nuestros niños explorar tres temas centrales: Salud y Bienestar, Vivir en un mundo más amplio y Relaciones. Los niños tienen la oportunidad de explorar cada uno de estos temas dos veces durante el año académico. A través de la enseñanza de PSHE y RSE, apoyamos a nuestros hijos para que se protejan, esperen respeto y tengan la capacidad de decir 'no' a través de la enseñanza del consentimiento. Nuestras descripciones generales de PSHE permiten además flexibilidad en el plan de estudios para explorar materias que son relevantes dentro de la vida escolar y nuestra comunidad en ese momento.
En Early Years, los niños reciben apoyo para manejar las emociones, desarrollar un sentido positivo de sí mismos, fijarse metas simples y tener confianza en sus propias habilidades.
En Key Stage 1 y 2 se incorpora una evaluación inicial del tema dentro de nuestra descripción general para permitir la adaptación para satisfacer las necesidades individuales y grupales. Luego, nuestras lecciones semanales se planifican para permitir la progresión en conocimientos, habilidades y vocabulario. Sin embargo, también tenemos la capacidad de explorar PSHE y RSE semanalmente a través de debates y actividades transversales.
A lo largo de nuestro plan de estudios, continuamos brindando oportunidades de enriquecimiento a nuestros niños que apoyan nuestra enseñanza.
Si tiene más preguntas sobre el plan de estudios, no dude en comunicarse con la oficina de la escuela y alguien estará encantado de ayudarlo.